jeudi 20 mars 2014

Conseil de classe 2ème trimestre 2014


Note aux parents de 3ème ! "Bourse lycéee" (message de la Direction du Collège Jacques MONOD)

Note aux parents d’élèves  de 3ème

 « Il a été remis ce jour à votre enfant le  dossier de  bourse nationale lycée pour l’année scolaire 2014/2015. Ce dossier  devra   être remis au secrétariat du Chef d’établissement dans les meilleurs délais. Les dossiers incomplets ne seront pas acceptés. »

mercredi 19 mars 2014

Invitation réunion d'information pour le collège




Chers parents,
Votre enfant est en CM2 actuellement et rentre au collège à la rentrée 2014 ou votre enfant est déjà au collège Jacques Monod.
C’est avec plaisir que nous vous proposons une réunion d'informations sur les différentes commissions, le conseil d'administration, les conseils de classe, etc … au sein du collège le : 
lundi 7 avril 2014 à 18 h 30 au collège Jacques MONOD dans la salle de réunion. 



Nous vous informerons sur vos droits, votre rôle en tant que parent d'élève. Le fonctionnement de la bourse aux fournitures vous sera également présenté.
Madame Ulrich Isabelle, présidente de conseil local de la FCPE de Pérenchies et Madame Tadiello Anne Marie, pour la FCPE du collège Jacques Monod animeront cette rencontre et répondront à toutes vos questions.
Venez nombreux pour échanger avec nous.

A bientôt.

Dernier Compte-rendu du Comité de Pilotage sur les rythmes scolaires



    Réunion du 13 février 2014
·        Pour la FCPE : Carole Borie, Isabelle Ulrich, Sonia Vercruysse
·        Les directeurs des écoles
·        L’inspecteur d’académie Monsieur SERGENT
·        Le maire, ses adjoints et  ses conseillers
·        L’OMJS Monsieur DELISSE et Monsieur DUFOSSEZ, Le CAL, Monsieur WATERBLEZ
Prochaine réunion : à définir
Décisions :
·        La demi-journée supplémentaire sera le mercredi de 8h30 à 11H30
·        L’emploi du temps sera le même pour toutes les écoles maternelles et primaires de Pérenchies (hors privé qui ne passe pas à la réforme)
Il s’agit de celui proposé par les enseignants :
·        8H30 / 11H30 : cours
·        13H / 15h15 : cours
·        15H15 / 16H30 : TAP / étude / APC
·        La garderie est maintenue de :
·        7H à 8H30
·        16H30 à 19H
Sujets évoqués :
·        La mairie souhaite garder l’étude dirigée par les enseignants tous les jours. Les enseignants ont indiqué qu’ils avaient en moyenne entre  15 et 18 élèves par classe en étude actuellement. Il faut moins de 20 élèves par classe.
·        Une étude a été faite pour vérifier le fonctionnement des créneaux des cantines, si l’on réduit la pause méridienne. Cela est faisable. Les élèves de l’Ecole Primaire Jean Macé iraient à la cantine rue du nord.
·        La mairie a fait une estimation du coût global mais n’a pas évoqué comment il serait réparti.
·        2 emplois du temps ont été proposés pour les maternelles :
·        Emploi du temps 1 :
§       8H30 / 11H30 : cours
§       13H / 15h15 : cours
§       15H15 / 16H30 : TAP / étude / APC
·        Emploi du temps 2 :
§       8H30 / 11H30 : cours
§       13H / 14H : TAP
§       14H /16H15 : cours à partir de 16H15 garderie
o      C’est l’emploi du temps 1 qui a été retenu.
·        La mairie souhaite proposer des activités tous les jours.
·        Il a été évoqué de fonctionner comme le contrat sport avec des cycles de 6 semaines.
·        Pour les activités, elles restent à définir. Les personnes ayant des compétences ne doivent pas hésiter à se manifester à la mairie.
·        Où auront lieu les activités ? A définir.
·        Il faudra définir une charte des occupations des locaux surtout des classes si elles sont utilisées pour les TAP.
·        Il a été évoqué aussi que l’endroit où les parents récupèrent les enfants ne doit pas être éloigné des écoles. En effet, les familles avec plusieurs enfants ne pourront pas être à plusieurs endroits en même temps à 16H30. Cela risque donc de poser des problèmes.
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Chers parents, merci de répondre à ce petit sondage :
Pourriez-vous svp nous donner des idées d’activités culturelles ou sportives que vous souhaiteriez pour les enfants en TAP ?
Exemple : Les échecs
Remarque : Pour l’instant, nous recueillons vos idées, nous ne pouvons vous garantir qu’elles seront toutes retenues.

Nous vous remercions de bien vouloir nous le retourner pour le 10 avril 2014



Compte-rendu de la Commission cantine pour les écoles



La réunion de la Commission cantine a eu lieu le 17/02/2014


Participants :
·        Pour la FCPE : Sonia Vercruysse
·        Un parent d’élèves de Sainte Marie
·        Monsieur Carlier, DGS
·        Madame LEGRAND, L’adjointe aux écoles
Prochaine réunion : 19 avril 2014 à 10H en mairie
Sujets évoqués :
·        Démarrage avec le nouveau prestataire :
o      La société Dupont a remporté l’appel d’offres, mise en place depuis le début de l’année.
o      Monsieur Carlier a indiqué que les débuts avec le nouveau prestataire ont été compliqués car un rodage était nécessaire suite au changement de personnel.
o      Il a néanmoins salué la réactivité du prestataire.
·        La FCPE a demandé à ce que soit organisée une visite de la cantine lors d’un créneau du midi comme cela avait été fait, il y a un ou 2 ans. Le point a été pris en compte. Une date sera proposée par la Mairie.
·        Le représentant de Sainte Marie a indiqué que les enfants n’avaient pas remarqué le changement du prestataire ce qui signifiait que la prestation était équivalente au prédécesseur.
·        Satisfaction du client :
o      La FCPE a indiqué qu’il serait intéressant de mesurer la satisfaction du client pour ajuster l’assaisonnement, le choix et la diversité des plats et le fonctionnement de la circulation dans la cantine lors de l’arrivée des élèves cela sera à nouveau évoqué lors des prochaines commissions cantines.
o      Il n’est pas évident de mesurer la satisfaction des enfants, habitués à manger ses eux plus de féculents que de légumes. Une enquête de satisfaction auprès des enfants a été évoqué.
o      L’entreprise Dupont se renseigne auprès d’autres structures afin d’observer et d’étudier comment font les autres prestataires.
o      Dans un premier temps, il serait intéressant chaque jour de demander aux accompagnants des enfants de noter la prestation des repas (plats appréciés des enfants, chaud, froid, quantité, ...).
·        Développement durable
o      La FCPE indique dans un article de la gazette de Pérenchies, qu’il a été confirmé des efforts dans le cahier des charges pour avoir des produits issus du développement durable et  souhaiterait que ces produits soient identifiés dans le planning de la semaine.

·        Repas :
o      Nous avons donné notre avis sur chaque plat du jour. Cependant, notre intervention est limitée.
o      Nous avons été vigilants sur le produit bio chaque jour.
o      Nous avons demandé à ce qu’il soit proposé des frites 2 fois sauf le mercredi. Il est à noter que pour respecter les normes, il faut une friture tous les 20 jours (normes GEMRCN).
o      La première entrée et le premier dessert sont imposée à la maternelle.
o      Pour éviter les différences, nous avons validé de proposer soit des yaourts, soit du fromage. Pour faciliter le choix pour les enfants.
o      Quand il était proposé un jus de pamplemousse, nous avons modifié l’entrée.
o      Nous avons privilégié les carottes en maternelle plutôt que les radis, par exemple ou comme pour le fromage une tarte ou un fromage.
o      Nous avons évite d’avoir une tarte au fromage et un fromage par ex…
·        Les excédents :
o      Il n’y a pas de surplus prévu. Le prestataire a indiqué que les quantités étaient définies selon le respect des normes GEMRCN.
·        Autres :
o      Monsieur Carlier souhaite que le prestataire revoit le visuel des menus.
o      Monsieur Carlier souhaite une proposition de plans de formations pour le personnel.
o      Chaque jour il y a un produit bio.
o      Il n’est plus possible de disposer d’un planning sur 6 semaines en impression. Les menus seront néanmoins affichés et mis sur le site de la mairie chaque semaine.
o      Pour plus d’efficacité, les menus seront envoyés à chaque participant avant la commission pour que en prendre connaissance et étudier, préparer ses éventuelles remarques.