Après-Midi Récréative du 28 mars

Compte-rendu de la réunion en mairie du 12/02/2015 sur les rythmes scolaires et le projet éducatif territorial

   Nous avons eu une ébauche du projet éducatif territorial qui reprend la gestion des activités périscolaires ( y compris les NAP). Il a été parcouru en séance.
   Ce document est mis en œuvre sur 3 ans avec la possibilité d’y faire des ajustements à la marge suivant le bilan en fin d’année. Il permet aussi à la mairie d’obtenir des aides financières par élève.
   La mairie doit rendre une première version pour le 28/02/2015.
   Dans cette version, il est indispensable d’y mettre les horaires pour l’année scolaire. Un accompagnement au niveau régional est prévu pour aider la mairie à finaliser ce plan.

Il a été décidé de :

• Rester sur les mêmes horaires que cette année 2014 /2015 pour l’année scolaire 2015 / 2016 pour les écoles maternelles et primaires. 

• Inscrire les enfants à l’année pour les NAP (il y aura toujours la possibilité d’inscrire son enfant en cours si besoin)

• Se permettre d’avoir une année de recul pour effectuer un premier bilan et revoir l’organisation des rythmes scolaires pour l’année 2016/2017

Les autres points abordés :

• Rien n’a été acté sur l’aspect payant ou non des NAP => pour l’instant, il n’y a pas de chargement.
  La mairie va étudier selon son budget si elle peut continuer à proposer la gratuité des NAP.

• Les directeurs ont proposé d’agrandir la pause méridienne de 15minutes ( 8H30 – 11h45 et 13h30 15H30 + NAP). Nous étions également pour agrandir de 15minutes la pause au vue des retours du sondage.

    Cependant, les NAP ne peuvent pas être décalés de 15h30 à 16h45 car les animateurs doivent gérer aussi les conduites de Sainte-Marie vers la garderie.
   De plus, réduire la durée des NAP (pour les réaliser de 15h30 à 16h30) semble être trop juste pour proposer une activité de qualité. Cette question d’organisation n’ayant pas été étudiée au préalable, nous avons préféré rester sur le fonctionnement actuel.

• Il a été évoqué aussi la possibilité de centraliser les NAP sur une demi-journée.
  Pour ce point, se pose la question de la continuité de l’étude pour les primaires, et l’organisation pour la sieste et l’attention des enfants en maternelle. 

• Les ajustements qui ont été réalisés depuis le démarrage des NAP :
• Pour les écoles maternelles 2 animateurs par groupe ont été mis en place.
• Suivant les écoles, l’APC (soutien) a été mis en place soit le mercredi à 11h30 soit le vendredi à 15h15.

   Des ajustements seront certainement à faire pour avoir plus de « liant » entre l’école et les NAP

Côté FCPE, nous avons remonté les points suivants :

• Demande de différencier les problématiques des écoles primaires et maternelles (ex : la question de l’étude pour les primaires, sieste pour les maternelles)

• Pour la question de ramener les NAP sur une demi-journée, nous avons insisté sur le fait que l’aide aux devoirs est indispensable pour les enfants en primaire.
  => A voir si cela est compatible avec le fait de réduire les journées des enfants.

• Si l’organisation des rythmes scolaires doit être revue pour l’année scolaire 2016/2017, il serait intéressant de se faire aider par des professionnels comme des chronobiologistes pour monter un projet en cohérence avec les rythmes des enfants et aussi de mener un premier bilan du fonctionnement actuel.

Synthèse des résultats des questionnaires sur les nouveaux rythmes scolaires

Nous vous remercions pour votre large participation à l'enquête sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires dans notre commune.

Les résultats de cette enquête ont été présentés à l'équipe municipale et aux équipes enseignantes.

Vous trouverez ci-dessous la synthèse globale des réponses (hors Montessori) ainsi qu'une synthèse par école.

Bonne lecture.

Synthèse Globale

Synthèse Ecole Maria Montessori

Synthèse Ecole Maternelle Pasteur

Synthèse Ecole Jean MACE

Synthèse Ecole Jules FERRY

Préparation de la réunion du 12/02/2014 sur les rythmes scolaires

Afin de préparer la réunion du jeudi 12 février sur les rythmes scolaires, nous avons envoyé le message ci-dessous à Mr Bernard PROVO, maire de Pérenchies :

Monsieur Le Maire,


J’ai bien reçu votre courrier pour la réunion du 12/02/2014 au sujet du projet éducatif territorial.

Afin de mieux préparer cette réunion, vous trouverez en pièces jointes le compte-rendu du retour des questionnaires et le fichier Excel pour le détail des questions libres et ci-dessous quelques questions :

• Le projet éducatif territorial est-il bien en lien avec les différents partenaires ( CAL, associations culturelles et sportives, …) et surtout en lien avec le projet de l’école ? (Ex : ne pas proposer une activité déjà prévue à l’école, alterner les activités culturelles et sportives en fonction du pôle excellence SPORT de Jules Ferry pour éviter de faire « trop » de sport dans la même journée) 

• Les NAP vont-elles évoluées ? 

Ex : resterons-nous sur :

• 4 activités pour les maternelles 
• 2 soir études, 1 activité, 1 garderie pour les primaires 

• Le choix de rendre les NAP payants a-t-il été arbitré au vue des contraintes du budget de la mairie ? La mairie a-t-elle eu une aide par enfants sur 2014/2015 ? Si oui, cette aide va-t-elle être reconduite ? 

• Est-il possible de présenter des éléments chiffrés sur : 
• Le nombre d’enfants déjeunant à la cantine
• Le nombre d’enfants participants aux NAP 
• La durée moyenne de garderie pour un enfant de maternelle / primaire ? 

Afin de mieux représenter les parents, nous les avons interrogés sur leur retours sur les rythmes scolaires.

Vous trouverez ci-dessous des éléments qui pourront nous permettre d’orienter les aménagements pour l’année scolaires 2015 / 2016 :

• Plus de 60% des parents indiquent qu’ils ne mettront pas leur enfants aux NAP si celles-ci deviennent payants. Les parents qui ont répondu « OUI » le feront principalement par obligation. 

Si les parents ne mettent pas les enfants, Cela est-il viable financièrement pour la mairie ?

• La majorité des parents interrogés estiment que la plage méridienne est trop courte. Ils souhaitent que l’heure de reprise soit décalée 

Si cela est mis en place, le soutien (aujourd’hui réalisé le vendredi après 15H15) peut-il être remis le midi pour que les enfants puissent bénéficier d’une NAP « étude » en plus ( passage de 2 études soir à 3)

En effet, même si les enseignants adaptent les devoirs en fonction de l’étude. Les parents regrettent que l’étude soit réduite par rapport aux années précédentes

• Les parents souhaitent plus d’informations sur le contenu des activités proposées à leur enfants. Un affichage sur le tableau de l’école n’est pas suffisant, il y a des parents qui ne vont pas à l’école de la semaine ( leurs horaires de travail ne le permet pas) 

• Pour permettre un suivi des activités proposées dans les NAP, serait-il possible de mettre en place un livret par enfant comme cela était fait pour le contrat sport ou à l’école de musique ? Il pourrait y être mis le trombinoscope des animateurs, le règlement, le programme des activités, l’emploi du temps des enfants. 

J’espère que ces éléments seront une aide pour travailler sur le projet éducatif territorial jeudi


Bien à vous,

Sonia VERCRYUSSE
Président de la FCPE locale de Pérenchies

Questionnaire sur les rythmes scolaires

Afin de préparer la prochaine réunion sur les rythmes scolaires, un questionnaire a dû vous être distribué via les cahiers de correspondance de vos enfants.

Si vous ne l'avez pas reçu, l'avez égaré ou si vous préférez répondre en ligne, vous trouverez le même questionnaire en cliquant sur le lien ci-dessous :

Questionnaire

Les réponses étant anonymes et afin de ne pas fausser les résultats merci de répondre qu'une seule fois par enfant scolarisé dans une école publique de Pérenchies.